Architekturprojekt

Durch die großen Fensterfronten ist dieser Raum ohne Energieaufwand hell. Dies ist eine ideale Bedingung um Pflanzen wachsen zu lassen. Hierbei hätten wir uns für pflegeleichte Pflanzen, unendliche Terrarien und Kräuterregale, um das Pausenbrot zu verfeinern, entschieden. Außerdem halten wir ein Aquarium, welches ein geschlossenes Biotop bildet, für eine gute Idee. Die vielen Photosynthese betreibenden Pflanzen sorgen außerdem für ein gutes Raumklima sowie sauerstoffreiche Luft.

Besonders wichtig ist für uns außerdem die Farbe. Wir denken, dass Grün Hoffnung, Glück und Motivation bedeutet, weswegen es in der Bibliothek vielleicht angebracht wäre. Zudem passt diese Farbe sehr gut zu den anderen Räumen in der Schule.

Kleine Hocker sind genauso von Vorteil. Diese kann man beliebig verschieben und gestapelt auf geringem Raum verstauen.

Die Säule in der Mitte hat mehrere Vorteile. Zum einen, bietet sie einen Sitzplatz, zum anderen kann man sie als Regal verwenden. Außerdem dachten wir uns, könnten wir an der Oberseite der Säule Lichter anbringen, um das Leselicht zu verbessern.

Wir haben die Idee, den Eingangsbereich mehr einladend zu gestalten, da wir finden, dass er düster und farblos ist. Der Hauptgrund dafür war, dass Volkschulkinder, die unsere Schule zum ersten Mal sehen, einen guten Eindruck bekommen.

In diesem Bereich gibt es insgesamt drei Heizkörper, die zum Sitzen benutzt werden. Doch dies ist äußerst unbequem. Deshalb haben wir gedacht, eine gemütliche Bank daraus zu gestalten. Gründe dafür waren, dass die Heizkörper im Winter glühend heiß sind und im Sommer eiskalt. Die Bänke werden aus Holz sein.

Neben der Idee mit den Heizkörpern, werden wir die Pflanzen verschieben. Der neue Stehplatz ist links und rechts neben dem Schulplan.

Die Glasvitrine, die ihren Platz bis jetzt neben der Eingangstür hat, gesellt sich zu dem Heizkörper gegenüber der Stiege.

Den Kasten, der im Moment vor der schrägen Wand steht, stellen wir ins Konferenzzimmer, da wir finden, er ist zu langweilig und hat für uns keinen Nutzen.

Eine weitere Idee von uns ist, unser Schullogo auf die kleinere Schräge zwischen der Aula und den zwei Heizkörpern aufzumalen oder aufzuhängen.

Der Kiesraum ist derzeit (Stand Feb. 2020, siehe Bild links) nur über ein Fenster „betretbar“.

Er dient nur der Belüftung des Turnsaales und der Belichtung der darunterliegenden Umkleiden und des anliegenden Konferenzzimmers.

Da der Raum sehr dunkel ist, haben wir uns entschieden, ihn in ein Kino umzuwandeln.

Das Kieskino ist ein Projekt, mit dem wir versucht haben Spaß und Abwechslung mit Lernen zu verbinden. Mit diesem Raum würde außerdem die effektive Raumnutzung der Schule begünstigt werden und wir würden mehr Platz für die Schüler schaffen.

Warum?

Wir haben das sogenannte Kieskino entwickelt, um sowohl Abwechslung als auch Entspannung und Spaß in den Alltag der Schüler einzubringen.

Wo?

Unserer Meinung nach ist der perfekte Ort für das Kino der Raum neben dem zweiten Konferenzzimmer. Da dieser Raum aktuell nicht genutzt wird, dachten wir uns, wir könnten dort einen Ort für die Schüler schaffen. Das Kino könnte natürlich auch in den Pausen genutzt werden, um runterzukommen und sich ein bisschen zu entspannen.

Wozu?

Man kann das Kino auch für Lernzwecke verwenden, um sich als Lehrer Filme mit Klassen anzusehen. So können Lehrerinnen und Lehrer ihren Lehrauftrag besser erfüllen, da die Schüler Spaß beim Lernen haben.

Wie?

Beim Entwickeln des Kieskinos dachten wir natürlich auch daran, so wenig Geld und Ressourcen wie möglich zu verbrauchen und entschieden uns deshalb für eine Leinwand und einen Projektor. Die Sitzmöglichkeiten können, da sie Bänken aus dem Turnsaal ähneln und somit nicht fixiert sind, je nach Schüleranzahl variiert werden.

Wir möchten die Terrasse gerne mehr beleben! Leider ist sie leer und ausladend. Der Außenraum soll für Pausen und Unterricht benutzbar gemacht werden

Unsere Ideen wären Sitzgelegenheiten, welche man beliebig platzieren kann. Wenn man diese auf die Seite legt, kann man sie als Tische für den Außenunterricht verwenden. Gleichzeitig gibt es auch kleinere Beistelltische zu den Sitzgelegenheiten, die man auch als Sessel nutzen kann. Auch etwas Farbe darf natürlich nicht fehlen! Alle Möbel sind sehr bunt gestaltet. Damit im Sommer die Sonne nicht zu sehr blendet, stehen natürlich Schirme bereit. Durch Pflanzen soll die Terrasse naturbezogener werden.

Bei der sich im 3. Stock befindenden Luke wird ein Netz/Trampolin platziert. Dieses muss weiter unten befestigt werden, da man sich sonst am Kopf verletzen kann. Um das Trampolin begehbar zu machen, werden die Geländer abmontiert. Ein Trampolin wäre eine Bereicherung für unsere Schule, da es viel Vergnügen bringen kann.

Ein großes kreisförmiges Sofa mit einem geschlossenen Innenraum, welcher mit weichem Material ausgelegt wird, kommt in die Mitte des Raumes. Es ist möglich, den Innenraum zu betreten und zu verschließen. Ein perfekter Ort zum Unterhalten oder Hausübung machen.

Zwischen den Säulen neben der Treppe wird eine Hängematte aufgehängt, welche groß genug ist, dass sich mindestens 2 Personen hineinlegen können.

Hier wird Brawl Stars gezockt, gechillt und gechillt gelabert.

-Leider gibt es keine PCs, da die Schule es nicht finanzieren kann.

-Hater sind nicht erlaubt!!

-Es gibt: -eine Stereo Anlage!!!

-eine überdimensional große Uhr!!!

-einen beweglichen Fernseher und eine Couch

zum Chillen darf auch nicht fehlen

Steckdosen zum Laden der Handys sind auch im Raum.

 Sebastian, Julian , David

Der Tischtennisraum war vorher sehr detaillos und unfreundlich. Doch unser eigener Raum bietet die besten Möglichkeiten sich in den Pausen oder in einer Freistunde dort zu entspannen. Außerdem kann man dort auch seine Jause oder gekaufte Lebensmittel von der Snackbar konsumieren. Daher kommt auch der Name Entspannung und essen also „Entenraum“.

Von Jakob und Moritz

Unsere Schule wurde umgebaut. Leider gibt es viele Räume, in denen wir uns unwohl fühlen und uns nicht gerne dort aufhalten. Um das zu ändern, arbeiteten wir an unserem Projekt Schul-Raum-Traum. Jedes Team durfte sich einen Raum in der Schule suchen, der ihnen nicht gefällt. Anschließend haben wir ihn vermessen, dann hatten wir die Möglichkeit mittels Plänen den Raum gemütlicher und angenehmer zu gestalten. Nun konnten wir ein Modell des Raumes und seiner Einrichtung anfertigen und ihn so verändern und umgestalten, dass wir uns wohlfühlten. Wir bauten selbst Staffeleien, um die Infotafeln auszustellen/zu präsentieren. Jede Tafel steht nun in dem Raum, der verändert werden soll. Wir fanden dieses Projekt sehr schön, da wir das Gefühl hatten, die Schule verändern zu können. Hoffentlich werden unsere Ideen in die Realität umgesetzt.

Anika Haidinger, Victoria Egles, Stefanie Spitzbart, Viktor Strigl

In diesem Raum herrscht eine herrliche Atmosphäre um entspannt lernen zu können. Der Sand sorgt für einen stets warmen Boden, sodass einem nie kalt wird. Man fühlt sich immer wohl, was den Lernfortschritt erhöht.

Marc, Lars